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1. 四川巴中一中学教师坠楼身亡，疑因工作压力大自杀。这事你怎么看？

四川巴中一中学教师坠楼身亡，疑因工作压力大***。这事你怎么看？

教的班学习成绩不理想，不大了从头再来，总有东山再起的时候！四川巴中一中学教师坠楼身亡，怀疑因为压力***，***前因为教的班学习成绩的事，已一夜失眠！实在让人惋惜！

作为一个老师来讲，教的班的学习成绩重不重要？肯定重要，但是工作与生命相比，哪个更重要？工作与家庭相比，哪个更重要？这一跃跳下去，自己是解脱了，但是在这个年龄段，上有老，下有小，家人怎么办？家庭不是要支离破碎吗？

我们都理解，现在的老师这个行业真的不好当，孩子在家里是父母的心头肉，父母不敢管，扔到学校就要老师管好，管不好就投诉，学校要绩效，要排名靠前，要老师所带班级教出好成绩，而老师夹在三者之间，孩子不能打不能骂，讲话严厉一点还怕心理素质差的孩子，想不开！

生，容易，活，容易，生活，不容易。但是生活中再苦再累，有再大的压力都好，好死不如赖活着。但愿每一个在社会底层奋斗和煎熬的草根一族，当结果奋斗不到您想要的结果时，只需要问自己有没有努力了就行，如果已经尽力了，但结果还不够理想，那就原谅自己，做好准备后，再去迎接下一场战斗！

未公布，不造谣，不传谣，等待。

老婆也是一名教师，早上6:50就要去学校迎接孩子们，带两个班，一天至少四节课，中午还不能休息，得给孩子们打饭，吃完饭后看宿舍，下午看自习一节课，其余时间，备课、导课、说课、教案、反思、总结，学校有社团活动，还得上一节社团活动课。放学后送孩子们回家，时间应该是5:50。学生们放学后继续没完的工作，学校不开会基本到7:30左右了。还不能下班，一天的作业还没批改呢，一个班有五个校本练习，平均一个班60人，两个班600本作业，一本作业平均按30秒计算（这都算最少的时间）也得五个小时才能完成，这还不算今天有个试卷测验什么的，有的话试卷30秒是阅不完的，基本都是学校阅一半带回家继续阅。其他行业女人上班胳膊挎包，我老婆胳膊挎大的那种纸袋子，装的全是学生作业和教案之类的。 自己的孩子没怎么管过，有一次老婆答应孩子去幼儿园接她，结果有事情耽搁了没去，第二次给孩子说妈妈去接你好不好，孩子直接就说，不用你接，骗子，老婆哭了…… 有人说既然这么累就不要干了，好多朋友也都在劝她。上学时候是以全区名列前茅考入的知名师范院校，她的志愿就填一个。她是真喜欢这份职位吗？她说上学时候是真喜欢，工作十年了，现在不是喜欢，只是坚守着自己曾经的唯一梦想…… 昨天期末考试成绩出来了，晚上给我说两个班排名一个第一，一个第二，平均成绩98.63、98.58，每个班多一半的孩子都是满分……

感谢好友的邀请。

作为一名教师，面对这样沉重的话题，我的内心久久无法平静。不堪重负，一位同仁就这样离开了我们，教育的殇，家庭的悲，教师的痛。老师！天堂没有压力，一路走好……

时至今日，我们大力倡导素质教育，可中高考的指挥棒，依然不停的旋转，老师很难脱离应试教育的轨迹。社会的关注，学校的重托，家长的期望，孩子的渴望，老师的压力该有多大呢？尤其对于重点高中的老师来说，每个学科的老师都有成绩指标要求，并与老师的职称，业绩，工资，奖励……紧密挂钩。

时下，我们每次考试后，上级教育主管部门，学校，年级，学科……都要层层做质量分析，每次的质量分析细致到每个班级，每个学科，每个教师，每个学生。全体领导、老师坐到一起，虽然不点名，但分析到自己学校，自己所教学科，所教的班级，一旦学生没考好，如果是你，能没有压力吗？

老师吃良心饭，干良心活的，“不用扬鞭自奋蹄”。孩子成绩没考好，老师一夜未眠，只要有责任心，有上进心的老师都有类似的经历。通常情况下，老师经过一阶段的反思，调整，可能就过去了。我们这位老师真的太要强了，一夜深思，仍然未能得以解脱，第二天居然从教学楼跳了下去。由此不难看出，这位老师的压力太大了。

当下，教师面临着过大的负担和压力，我们经常呼吁和要求为孩子减负，现在是不是得考虑为老师减减负呢？据调查目前75%的老师处于亚健康状态，存在不同的心理疾病。可每天起早贪黑，埋头苦干，很难有时间释放压力，日积月累，难堪重负不是意外啊！

读罢消息泪满襟，痛心疾首撰斯文。可叹园丁坠楼去，天堂不应愁煞人。四川巴中一中学教师于凌晨坠楼身亡，仅管原因尚在调查，但就教师的际遇和社会地位还是感触颇深。

消息中说，有人说压力过大。的确，教师的压力来自家庭，来自社会，来自学校。家庭的压力给教师思想造成相当的重负。微薄的工资，飞涨的楼市，子女读书，赡养老人等等问题，沉重的经济负担，给教师的思想和精神带来如大山般的压力；其次，再说社会压力；近年来，尽管国家***取了一系列优惠政策，照顾和鼓励一线教师的工作积极性，在保障房和工资待遇方面，政策有所倾斜，但是，教师的辛勤劳动和无私奉献，并未与应有的报酬和待遇成正比。社会尊重度与认知度存在一定问题。特别是少数教师补课。个别教师扒高铁，极个别教师***少女，这些极其少数的负面***，都被拿来黑教师。媒体一经报道，应声四起。而根本忽视了教师的主流。以点带面，全盘抹杀。严重挫伤了教师的工作热情，也影响了教师队伍的整体形像和客观的社会评价。第三，再谈校内压力；现行的教育评价体系和应试教育制度，置教师于两难境地。学生上课玩手机，交头接耳，下课不交作业，考试不交卷子，老师批评，轻者如晓风扬柳，依然我行我素；重了，顶撞冒犯，甚至威胁殴打老师。老师又不能体罚学生，学校还要成绩，要升学率；每年评职称，名额有限，竞争惨烈，还存在一些特殊因素，教师的心理压力到了极限。谁给他们心理减压，谁给他们思想解绑？他们也是血肉之躯，也有承受极限！多重压力，多种因素，交织在一起，必然导致一些意志薄弱者，看破红尘，走向极端。

针对教师思想压力大，思想负担重之现实问题，我认为还应建立教师心理健康维护体系，试行建立带薪休***机制。有专门的机构，定期对教师思想减压，心理疏导和健康维护，使老师精神舒缓，情绪和疲劳得到缓释，以恢复能量，调整状态，以利工作。另一方面，应尝试建立年休***机制。仅管有寒暑***，但各种业务培训，政策学习，教学交流等占用了教师一定的***期时间。

第三，大力倡导尊师重教的社会风尚，加大政策倾斜力度，真正设身处地为教师排忧解难。因为教师队伍是一个非常特殊和极其重要的群体，担负着为国育才，为国育人的神圣职责。因此，必须提高教师社会地位，时刻给予温暖和关怀，教师跳楼的悲剧至少不会重演。

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